АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ВВЕДЕНИЯ ФГОС
МАДОУ Детский сад № 2 «Радуга» 2014-2015 учебный год.
Переход на новый федеральный государственный стандарт дошкольного
образования - одно из важнейших направлений деятельности нашей дошкольной
организации. Это важный шаг, предполагающий переход дошкольного учреждения
на качественно новый уровень. Переходный период (2013-2015г.г.) всегда
предполагает определенные трудности в организации образовательного процесса.
ФГОС ДО требует от системы дошкольного образования изменений как в
нормативно-правовой базе, так и в деятельности педагогических работников при
осуществлении воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного
возраста.
Педагогическое и управленческое сообщество изменения и нововведения
воспринимает по - разному. Так было и в нашем коллективе. Введение
проводилось по «Дорожной карте».
Изучение законодательства по введению ФГОС ДО. В ноябре 2013 года
началось изучение администрацией, педагогическим коллективом материалов
Министерства образования РФ по введению ФГОС ДО, изучение требований
ФГОС к структуре основных образовательных программ, к условиям реализации и
результатам освоения программ в соответствие с новым законодательством с
последующим ознакомлением и обсуждением их с коллективом.
В настоящее время в МАДОУ создана база по обеспечению ДОУ
следующими нормативно- правовыми документами Федерального значения:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации";
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155
от 17.10.2013 г. "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования;
3. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования
утвержденный приказом Министерством образования и науки от 17.10.2013
г. № 1155;
4. Приказ Министерства образования и науки от 30.08.2013 г. № 1014 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования";
5. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам
дошкольного
образования
утвержденный
приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г.
№ 1014;
6. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
7.02.2014г. №01-52-22/05-382 «О соблюдении требований , установленных
ФГОС ДО, утв.приказом Министерства образования и науки РФ от
17.09.2013г. №1155»
7. План действий по обеспечению введения Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования утвержденный
заместителем Министра образования и науки Российской Федерации Н.В.
Третьяк 31.12.2013г.

На основе этих законов осуществлялись организационные мероприятия. В
ДОУ разработан и утверждён план основных мероприятий по подготовке к
введению ФГОС дошкольного образования на 2013-2016гг и План методических
мероприятий на этот период.
К июню 2014 года в МАДОУ «Детский сад № 2 «Радуга» план введения
ФГОС ДО выполняется согласно установленным срокам.
Создана рабочая группа, обеспечивающая координацию действий коллектива
ДОУ, отвечающей за информационное, научно- методическое сопровождении
процесса перехода на ФГОС и действующая в соответствии с Положением о
создании творческой группы, утверждённого Приказом о создании творческой
группы по подготовке введения ФГОС. Протоколы заседаний находятся в папке по
введению ФГОС ДО в ДОУ.
В ДОУ постоянно ведётся формирование банка нормативно-правовых
документов
федерального,
регионального,
муниципального
уровней,
регламентирующих введение и реализацию ФГОС. Информативный материал на
бумажных и электронных носителях собирается в папке.
Все действия координируются и обсуждаются на совещаниях при заведующем
ДОУ «Готовность ДОУ к внедрению ФГОС».
Ознакомившись с приказ Минобрнауки России от 17.10.2014 № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта»
провели анализ по введению ФГОС в деятельность ДОУ.
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ДО. Для введения
ФГОС в ДОУ необходимо полностью обновить материально - техническое
обеспечение, методический материал, частично приобретён.
В связи с тем что, имеются два возраста детей насыщенность групп предметно
пространственной среды не в полной мере соответствует возрастным особенностям
детей:
-нет финансовой возможности приобрести разнообразие материалов,
оборудования, инвентаря и т. п.
-двигательную активность, в том числе участие в спортивных играх и
соревнованиях не представляется возможным полноценно реализовать, так как
групповые комнаты это - игровая, образовательная и столовая зоны.
-при реализации программы мы руководствуемся оценкой индивидуального
развития. Такая оценка производиться педагогическими работниками в рамках
педагогической диагностики;
Ввиду отсутствия примерной основной образовательной программы
необходимо составить новую образовательную программу в соответствие с ФГОС
рабочей группе ДОУ.
Основываясь на принципах дошкольного образования ФГОС:
- нарушается равенство возможностей каждого ребенка полноценного
проживания всех этапов детства (в связи с отменами льгот за содержания ребенка в
детском саду многодетные родители и одинокие матери не имеют финансовой
возможности оплачивать образовательные услуги);
- в своей работе мы учитываем индивидуальные особенности ребенка, так как,
планируя воспитательно - образовательной процесс, воспитатель и ребенок
являются равноправными участниками образовательного процесса;

-воспитатель строит свою работу таким образом, что бы ребенок не заметил,
что его обучают, направив его деятельность согласно теме и цели поставленной на
данный момент.
- при составлении программы мы должны учитывать детей с ограниченными
возможностями здоровья (логопункт).
Началась работа по приведению в соответствие с требованиями ФГОС ДО
методического обеспечения. Проведён проблемно – ориентированный анализ
ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС. Получение
объективной информации о готовности ДОУ к переходу на ФГОС, подготовлена
аналитическая справка. К январю 2015 года будет определён список методических
пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС по
образовательным областям.
Постоянно ведётся изучение педагогами базовых документов ФГОС ДО с
последующим обсуждением на методических мероприятиях.
Заместителем заведующего в течении 2014 – 2015 учебного года будет
проведена работа по конструированию технологической карты занятия в
соответствии с требованиями ФГОС.
По
соответствию
кадрового
обеспечения.
ФГОС
объединил
образовательные области (Модули), это обеспечивает развитие личности,
мотивации и способности детей в различных видах деятельности. Для проведения
интегрированной непосредственной образовательной деятельности мы испытываем
нехватку квалифицированных кадров.
Планируем повысить квалификацию всех педагогов по введению ФГОС в
ближайшее время. Реализация графика повышения квалификации педагогов по
проблеме «Введение ФГОС ДО» будет продолжена до 2016 года.
Информационное обеспечение введения ФГОС ДО:
На Официальном сайте ДОУ размещена информация о введении ФГОС ДО с
целью обеспечения публичной отчётности о ходе подготовки к введению ФГОС .
Из вышесказанного можно сделать вывод: процесс введения ФГОС в работу
нашего детского сада ведётся согласно плана, на есть ещё много вопросов, которые
требуют более глубокого изучения и детализации, так как отсутствует необходимая
методическая литература. В процессе реализации ФГОС будем применять новые
формы работы, что-то отменять, принимать определенные решения, на
возникающие вопросы будем находить ответы.
Отчет составлен заместителем заведующего Дмитриева С.С.